个体心理发展概论(PPT 107页)

第八章 个体心理发展
第一节  心理的发展及其主要观点
印度狼孩
关键期与敏感期
一些心理发展关键期举例
二、心理发展的主要观点
（一）成熟势力说
双生子爬梯实验
教育越超前越好（拔苗助长）？
（二）行为主义观
行为主义观的缺陷
（三）精神分析论
（四）相互作用论
（五）生态发展观
三、人的毕生心理发展历程
新精神分析的代表人物之一埃里克森
第二节  认知和语言的发展
视觉偏爱
听觉
嗅觉
触觉
空间知觉
方位知觉
二、记忆的发展
三、思维的发展
客体永存
挡住后，为什么没兴趣了？
液体守恒实验
数目守恒（6~7岁）
物质守恒（7~8岁）
长度守恒（7~8岁）
三、语言的发展
第三节 情绪和社会性的发展
哈罗的实验
6个月到1.5岁：出现依恋和怯生。依恋
Ainsworth陌生情境测验
（二）依恋的类型
依恋对心理发展的影响
影响依恋的因素
附：母亲态度与孩子的性格
二、人格的发展
1、生物特征与人格发展
2、家庭与人格发展
教养方式
家庭结构
3、同伴关系与人格发展
 4、自我意识的发展
婴儿期（出生至3岁）
童年期（6~7至12~13岁）
小学儿童自我意识发展的特点
少年期（11~12至15~16岁）
少年期自我意识发展的特点
第四节 影响心理发展的遗传与环境因素
动物的行为遗传
环境对心理发展的影响
遗传与环境的辩证关系
总 结
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