组织行为学教材(PPT 65页)

学习要求
基本前提：
现实的困惑
引导案例之一：
案例体会
张健的转变
通过案例学习发现本课程可以给你的是：
学习组织行为学的目的和意义
组织行为学与相关学科的关系
组织行为学的研究框架
基本组织行为学模型
本课程的学习要求：
第一编　理论与方法
第一章　概念与研究对象
一、组织与组织行为
2、组织存在必须具备的条件：
3、组织中的四大要素：
另一提法：组织的四大要素：组织目标、组织资源、组织管理、组织环境
5、组织与环境
6、组织的管理
班长的委屈
组织的管理
7、组织中的管理者
角色观：管理者的角色亨利• 明茨伯格（Henry Mintzberg）的结论
技能观：管理技能罗伯特•卡茨提出了3种管理技能：
有效与成功的管理活动
优秀管理者个人素质培养篇
案例：迟到的员工
小结:
由“管理即管人，管人要管心”引发的思考
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