生产主管核心管理教材(PPT 61页)

一、培训背景：
二、课程目标：
三、课程对象：
四、授课结构
五、课程大纲：
二、思维的深入
三、管理的实质意义
本节案例：
金科玉律一：生产管理者的角色认知
二、目标管理
三、高度的热诚和服务心
金科玉律三：工作态度培养，确定奋斗目标
二、态度管理的升华
三、心怀感恩，快乐工作
四、习惯的养成原因
五、优秀团队沟通与激励的借鉴
金科玉律四：现场质量管理，控制你的工作
二、产品、制造过程特性
三、QFD质量功能展开
四、FMEA基础
五、质量目标
金科玉律五：组织现场改善、目视化及标准化
二、现场管理的目标管理
三、实际步骤
四、目视化：
五、标准化
金科玉律六：督导保持，维持现有的成绩
二、联合检查
三、开会评价
金科玉律七：沟通的艺术，建立伟大的团队
二、可靠地身体语言
三、沟通的目的
四、团队成就感
五、沟通的技巧与艺术
金科玉律八：激励与被激励，团队执行力的源泉
二、管理者激励团队执行力
三、凝聚执行力
四、全面质量管理技巧
五、现场原理提升
金科玉律九：8D解决实际问题
金科玉律十：领导力修炼影响每一个员工
二、管理者的领导艺术
三、管理者的领导魅力修炼
四、培训全方位的员工
五、培训总结

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