我国随班就读支持保障体系的建设与运作教材(PPT 54页)

一、随班就读支持保障体系的涵义
二、支持体系的建设与发展历程
三、支持体系的理论构建
四、支持体系的实践探索
五、支持体系建设的未来趋势与走向
我国随班就读支持保障体系的建设与运作
主要内容
对我国支持体系建设历程的简单回顾与总结
政府支持系统
群体支持系统
个体支持系统
（二）专业发展视角下的支持体系构建研究
政策与制度
教育管理支持
教育组织支持
普通学校的支持
特殊学校的支持
师范院校的支持
家庭的支持
社区的支持
其它机构的参与
专业服务支持
资源教室
资源教室里的具体资源
资源教室的支持功能
普通学校资源教室的管理与运作
资源中心
资源中心的类型
资源中心的功能——以广州视障教育资源中心为例
巡回指导
（三）支持体系的整体运作
四、当前我国支持体系的实践探索
案例：北京
(一）北京顺义区三层支持体系的构建
（二）北京宣武区支持体系的构建
案例：上海
案例：浙江杭州
杭州市上城区资源教室工作管理网络
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