管理与组织导论(PPT 65页)

管理学
课程定位
教学内容体系
引     言
海尔的腾飞
疯狂扩张的代价
二、课程地位与内容体系
课程在管理学体系中的地位
三、教学与考核方法
㈠ 教学方法
㈡ 考核方法
㈡  考核方法
管理与组织导论
学习目标
谁是管理者？
管理者的分类
思考：如何做好一名高层管理者？
管理者在哪里工作?
   组织的分类
公司是一种什么样的组织？
股份有限责任公司
什么是管理？
管理定义的多样化
什么是管理？（续）
管理的效率和效果
注意 几点：
管理者做些什么？
管理者做些什么？ （续）
管理职能的关系（不可割裂）
明茨伯格的管理角色
明茨伯格的管理角色(cont.)
明兹伯格管理角色理论的有效性
管理者的技能
不同管理层次需要的技能
思考
管理者工作内容的变化
案例1：海底捞为什么会成功
“把顾客当家人”
案例2：360为什么会成功？
案例3：余额宝的成功
管理是科学还是艺术？
中国式管理
为何要学习管理?
对管理的广泛需要
为何学习管理?(cont.)
为何学习管理? (cont.)
管理学及其特征
管理学与其他科学的关系
系列实训之一——组建模拟公司    
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