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信息组织培训课程(PPT 196页)

所属分类:
组织设计
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信息组织培训课程(PPT 196页)内容简介
主要内容
第一节传统信息组织
图书的整理加工
图书馆等机构是如何做的?
自我评价并讨论:对于图书馆你的了解?
一、信息组织
1、图书的收集
2、文献著录方法(图书的特征描述)
著录举例
2)著录标准
《文献著录总则》格式
练习
3、图书的分类
4、图书的排架
5、图书馆目录的形成
二、检索语言—语言学原理
张琪玉为代表:
苏联切尔内为代表:
检索语言的功能
检索语言三要素
检索语言的分类
三 分类法介绍
著名的图书分类法
《中国图书馆图书分类法》
其它分类法介绍
对具体图书索书号的认识
体系分类语言的优缺点
讨论
分散同一主题
体系分类检索语言在信息检索时使用的步骤如下:
实例分析
电子商务安全涉及学科分析
类号查找
中国数理科学文献数据库电子版文献标引系统
课后关注准备
课后作业2.1
网络信息分类中存在的问题
分类法在网络信息组织中的应用(YAHOO)
2008.3.23
四、主题语言
举例
《汉语主题词表》
(1)词族索引
(2)范畴索引
(3)英汉对照索引
使用注意
(3)叙词检索语言的使用
主题标引规则以及举例
举例(比较)
课后关注
讨论 分类语言与主题语言的区别
作业2.1
关键词语言
引文检索语言(教材)
1、什么是引文?
2、引文思想以及原理
(一)引文检索语言的产生和形成
SCI
(二)引文检索语言的特点
(三)引文索引的组成部分
(三)引文索引的组成部分
基本格式
举例:
《SCI》引文索引的著录格式说明
引文原理在搜索引擎中的应用
 
检索语言的发展趋势-自然语言
作业3.2(课题准备)
思考
四、信息的序化以及检索工具的形成
1、检索工具的形成
工具的组成
传统工具与计算机系统的不同名称
检索工具的类型和特点
如何排列著录项目(排检法)
排检法
2、检索途径
分类途径
主题途径
著者途径
思考与关注
第二节网络信息组织
一、网络信息组织认识
2、网络信息组织的过程
3、组织的目的
4、网络信息资源的组织形式
2 主题树组织方式
3 数据库组织方式
4 超媒体组织方式
5、搜索引擎方式
6、书目控制方式
5、网络信息的收集
二、描述:MARC(P27)
MARC的组成
856电子资源定位与检索
856字子段
四、数据的描述标准——元数据
2、Metadata的应用目的
3、Metadata格式在各个不同领域的表现
4、DCDublinCore(DublinMetedateCoreElemnet)都柏林核心元数据元素集
教材:P57 
Dc15个元素集
Dc15个元素集包括三个方面
元数据的创建
META中的著录
元数据生成工具DCDOT
DC与XML/RDF
RDF描述
发展趋势:
国内知名的WEB2.0网站
五、传统检索语言在网络信息组织中的应用讨论(P62)
问题分析
建议与改进:
理想的模式
www.google.com
www.baidu.comwww.yahoo.com比较
第四节信息检索过程以及策略
教材(P65)
信息检索方法
实习
..............................