临床学法发展性指导与实践课件(PPT 57页)
临床学法发展性指导与实践课件(PPT 57页)内容简介
临床学法发展性指导与实践
救龟故事的启示
一、导学的基本方针跨越脑科学与教育间的鸿沟
医学思维方法特征
2、PCML(Problem-Oriented Clinical Medicine Learning)
发展性医学人才培养
四、学力评价体系
(一)学力系统动态流程
(二)评价系统结构设计
(三)评价系统内部分析
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救龟故事的启示
一、导学的基本方针跨越脑科学与教育间的鸿沟
医学思维方法特征
2、PCML(Problem-Oriented Clinical Medicine Learning)
发展性医学人才培养
四、学力评价体系
(一)学力系统动态流程
(二)评价系统结构设计
(三)评价系统内部分析
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