大学生爱情价值观及压力应对方式关系研究(PDF 51页）

5．1当代大学生爱情价值观的特点
5．1．1传统奉献是当代大学生追求的首要爱情价值观
5．1．2不同性别大学生爱情价值观的差异
5．1．3不同民族大学生在爱情价值观上的差异
5．1．4出生地对当代大学生爱情观的影响
5．1．5不同年级大学生爱情价值观的差异比较
5．1．6不同专业类型的大学生爱情价值观差异
5．1．7有无恋爱经验的大学生爱情价值观比较
5．1．8有无失恋经历的大学生爱情价值观差异比较
5．2当代大学生恋爱压力应对方式的特点
5．2．2当代大学生恋爱压力应对方式在性别上的差异
5．2．3当代大学生恋爱压力应对方式的年级差异
5．2．4当代大学生恋爱压力应对方式在专业类型上的差异
5．3当代大学生爱情价值观与恋爱压力应对方式之间的关系
5．3．1贪图性欲取向的爱情价值观与恋爱压力应对方式的关系
5．3．2现实功利取向的爱情价值观与恋爱压力应对方式的关系
5．3．3传统奉献取向的爱情价值观与压力应对方式的关系
5．3．4理想浪漫取向的爱情价值观与恋爱压力应对方式的关系
5．4当代大学生爱情价值观对恋爱压力应对方式的预测力
61 常自感无所作为而任其自然o o o o o
62 寻求别人的理解和同情o o o o o
6．1培养当代大学生正确的爱情价值观
6．2培养大学生恋爱的能力与责任
6．3提高大学生对恋爱挫折的承受能力
6．与陌生人发生性关系是一件非常新鲜刺激的事。
6．对策与建议
表3-I被试基本情况分布表(N=606)
表4-1 1不同年级大学生的恋爱压力应对方式差异显著性检验
表4-1 4大学生应对方式对爱情价值观的逐步多元回归分析
表4-1大学生爱情价值观的概况
表4-4不同生源地的大学生爱情价值观的差异显著性检验
表4-7有无恋爱经验的大学生爱情价值观的差异显著性检验
表4-9大学生恋爱压力应对方式的总体状况
表4—1 2大学生应对方式的专业类型差异显著性检验
表4—10大学生应对方式的性别差异显著性检验
表4—12表明，大学生恋爱压力应对方式在“解决问题”、“自责”两个维度上都达到了显
表4—13大学生爱情价值观与恋爱压力应对方式的相关分析
表4—2不同性别的大学生爱情价值观的差异显著性检验
表4—3不同民族的大学生爱情价值观的差异显著性检验
表4—3表明，除了传统奉献取向维度上差异不显著外，贪图性欲取向、现实功利取向、
表4—5不同年级的大学生爱情价值观的差异显著性检验
表4—5表明，不同年级大学生的爱情价值观在“传统奉献取向”、“理想浪漫取向”、“现
表4—6不同专业类型的大学生爱情价值观的差异显著性检验
表4—7表明，除了在“理想浪漫取向”维度上差异不明显外，有恋爱经验的大学生在“贪
表4—8有无失恋经历的大学生爱情价值观的差异显著性检验
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