教师礼仪课件(PPT 129页)

思考讨论
南京教育局发"教师礼仪15条" 不能穿吊带和短裙
教师责任重大集家长、学生、个人梦想于一身
教师的示范作用：
学生观察与评价
教师形象的外显特征
互动讨论
微笑的魅力与训练
微笑的魅力
微笑的练习
教师形象的内在特征
基本内容：
一、礼仪与教师礼仪概述
（一）礼仪概述——概念
尊重他人
外在仪既指容貌和外表，也指礼节和仪式
对礼仪的深层理解之二
对礼仪的深层理解之三
小故事：从细节中赢得人心
眼色在细节中表露
周到在细节中流露
关于礼仪细节　
（二）教师礼仪
教师礼仪的内容
（三）教师礼仪的原则1、讲究场合
非正式场合的规范要求
2、讲究对象
握手的规范与练习
握手的顺序
不恰当的手法——手心向下：
禁忌：
几种不当的握手方式：
中美握手
互动练习
3、他人为先
电话礼仪
接听电话
拨打电话
接打电话时应该注意的问题
转接电话
手机的使用
不恰当的打电话方式
4、表现适度
记住他人的姓名＿非常重要的社交技巧
拿破仑记住对方名字的技巧：
二、个人礼仪
互动游戏
(一)个人礼仪之仪表美
教师的仪表
把握二个原则
仪容修饰的内容
1、发式规范基本要求：
发式规范之男士
发式规范之女士
2、仪容修饰之基本要求：
仪容修饰之禁忌：
手、手臂、腿部规范
手臂
腿部
1、教师服饰的作用：
（TPO原则）
要求之一：
要求之二：
要求之三：配饰佩戴得当
(二)个人礼仪之体态美
体态礼仪：举止和表情礼仪
不良坐姿
走的位置 
走姿的禁忌：
蹲姿动作要领
祝各位：

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