教师礼仪培训讲座(PPT 127页)

如此杂技
向祖先学习
踢一脚——如何？
书法大赛
绿树花衣——美？
洗车+洗澡=？
拔河比赛
礼仪的形成
礼仪作为一门学问,形成于春秋时期,由孔子创立。
孔子说：“不学礼，无以立。”
孔子说：“礼之用，和为贵。”
什么是礼仪
礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式.
礼:讲的是尊重,礼由心生,从心理产生出来的.
仪:仪式
尊重自己,尊重别人需要
一定的表现形式.
教师礼仪的概念
教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处事的行为规范。
1、摆正位置以学生为本
2、端正态度宽以待人要善于包容
3、师德、师资、师心、师表
教师的形象
一、形象的两个要素：
1、知名度2、美誉度
二、教师形象的基本要求：
1、具有一定的专业知识素养
2、要爱护学生
3、要有正义感和使命感
三、学生所期盼的教师形象：
1、平等相待2、良师益友
四、家长所期盼的教师形象：
1、书教得好2、对我家孩子好
教师规范用语的基本要求
第一：语言要规范而形象
规范的汉语普通话少数民族语言
第二：态度要和谒而有耐心
敷衍了事热情主动
第三：内容和方式要得体
内容：培养社会主义接班人和建设者
方式:平等对人,尊重别人、既尊重自己
礼貌用语
问侯语：你好、早上（中午、晚上）好、晚安,Hi
请求语：请、请问、请稍等、请用餐……
歡迎语：歡迎光臨
致謝语：谢谢、非常感謝
道歉语：抱歉、对不起
道別语：再見、再會、保重、慢走
初次谈话六不问
年龄、收入、婚恋、
家庭、健康、经历
交谈禁忌
1、切忌在公共场合旁若无人地高声谈笑。
2、忌在社交场合高声辩论
3、忌不文明用语粗话、脏话、企业管理笑话。
4、诽谤他人，挖苦对方。
5、迷信、反动或违背社会道德伦理的话题。
老师的亲和力
亲和力的概念：
亲和力是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。
如何建立教师的亲和力：
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