合作学习与团队精神培养教材(PPT 98页)

合作学习与团队精神的培养
磨合力测试:
少女还是老妇?
一、合作学习
古今中外合作学习的典型范例
（二）合作学习的历史及发展
（三）合作学习的理论基础
(四)合作学习的基本要素
创造吉祥物
㈠学生的成绩
⑵混合编排对学习困难的学生的好处：
㈡学生的能力
小组自评
合作学习的小组评价
（五）合作学习的方法－－简单方法（1）
1、假如我是教师——三步提问法
2、激发思维的火花－－头脑风暴法
3、同甘共苦的共同体——成绩分工法
小组成绩的评定－－计算提高分
小组成绩的评定－－小组奖励
（五）小组合作学习的方法－－复杂方法（2）
1、我们都是小专家－－专家组法
2、小组调查法
(六)合作学习中的问题及处理策略
（2）合作学习的问题与处理
2、小组成员“各干各的”现象
3、合作小组成了“避风港”
4、怎样对待过于活跃的小组
纪律控制与行为常规
二、团队精神
一　团队与团队精神1.案例：狼群是不是团队
 从狼群这种现象，我们可以对团队的定义得出以下结论：
团队精神
二、团队精神是核心竞争力
三、积极沟通才能有效合作
没有沟通就没有理解
如何进行有效沟通
沟通带来理解，理解带来合作
三、语文教学中的合作学习与团队精神培养
三、合作学习与团队精神培养中的问题
四、在课堂实践中怎样提高小组合作学习的效率呢？
救救孩子
..............................