团队打造培训讲义(PPT 170页)

团队打造培训
金牌课程有：
现实工作中常见的问题
课程目的
从这个古老的寓言中人们可以得到的启示：
好团队呈现的7个特征
好团队与坏团队的特征之一：明确的团队目标
对团队的误解
对团队的误解之一：把组织等同于团队
为什么有坏团队---从“我”分析起
团队发展的5个阶段
团队发展的第一阶段：成立期常见的问题与对策
老化团队的发展问题
团队领导维持现状的好处与坏处
团队领导大胆变革的好处与坏处
老团队的“突破口”
团队冲突的5种处理方式
团队角色分析
团队角色之一：实干者
团队角色的启示
团队角色启示一：每一种角色都很重要
组织角色与团队角色的差异
组织角色与团队角色的差异
团队角色与组织角色的互补
团队角色的认知
要点一：认知自己的团队角色
原因之一：在组织中对认知自己的团队角色没有迫切需要
原因之二：团队角色模糊
原因之三：承认自己的角色会吃亏
要点二：认知别人的团队角色
要点三：让别人认知自己的团队角色
练习：团队角色问卷
建设团队的阻力
组织的障碍
组织的障碍一：等级和官僚结构
组织的障碍二：自上而下的管理方式
组织的障碍三：死板、无风险的企业文化
组织的障碍四：信息的传递往往是自上而下的
管理层的障碍
管理层障碍一：管理者害怕失去权力和地位
管理层障碍二：管理者害怕团队不再需要他们
管理层障碍三：管理者没有及时授予他人权力
管理层障碍四：管理者没有提供足够的培训和支持
管理层障碍五：管理者没有让员工担负起应负的责任
员工的障碍
员工的障碍一：害怕失去个人回报和个人成就的认可
员工的障碍二：害怕失去个性
员工的障碍三：害怕团队会带来更多的工作
员工的障碍四：害怕承担责任
员工的障碍五：害怕冲突
建设团队的4种途径
建设团队途径一：人际关系途径
方式一：找自己的人
方式二：人际关系朋友化
方式三：为下属争取利益
表现之一：“老母鸡”型
表现之二：“我的人”型
表现之三：“团结”型
问题出现的原因
建设团队途径三：共识导向途径
可能忽略共识导向途径的原因
建设团队途径四：角色界定途径
以团队角色的认识来建设团队存在的误解
角色界定途径应遵循的原则
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