教学管理与学业评价改革培训课程(PPT 70页)

教学管理与学业评价改革
一、教学管理首先是教学思想的管理
搭建教师飞翔的舞台
优化生活品质提高幸福指数
二、教学管理必须建设强有力的组织管理体系
年级组长的工作职能
教研组的工作职能
备课组的工作职能
课堂教学是什么？
什么是有效课堂？
课堂调控策略
教学质量管理的五项基本制度
学生学习质量档案制度
计算机在教学质量管理中的应用
校长要深入课堂兼课
校长要深入课堂听课、评课
三、当代评价改革的发展趋势
四、基本理念
五、评价方法共同特征
1自选难度评价
2自选强项评价
3无等级评价
4内差异评价
5免试评价
6合格加特长评价
7档案袋评价
8、多元评价激励卡的实施
五、注意问题：
结语
课堂表现评价
完成作业
平时学业成绩
分项等级评价
关于试卷的编制：
试题举例
装什么？
怎么用？
搭建使用平台
加强监控中引导，促进教师专业成长
引导的内容和策略
课堂即时评价现状
1、激励式评价
2、引导理解式评价
3、指导分析式评价
4、发展引伸式评价
5、引导生生互评式评价
小小音乐会
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