高职目标定位及其课程体系课程模式创新(PPT 156页)

1、打造本土模式
2、构建职教体系
3、注重人文教育
4、就业的质与量
5、深度校企合作
6、改革教学方法
高职目标定位及其课程体系的构建与课程模式创新
目前若干职教热点
高职课改的基本依据
高职课改面临的问题
高职课改的八大目标
高职课程的基本理念
中高职课程的差异
中高职十大衔接原则
结合素质就业导向课程体系构建的动因
综合素质就业导向高职课程的特征
拓展课程体系
三段递进分科课程模式
项目课程
三段递进项目课程模式
职教课程开发①（案例）
职教课程开发②
职业教育校企合作XX专业工作任务及其职业能力分析会方案
案例          市场分析——
专业分析——
岗位分析——
工作任务分析——
工作过程分析——
人文分析
规格分析——
课程分析——
开发方式
理实一体化教学
理实一体化教学模式
理实一体化教学模式的特点
理实一体化教学模式实施要素
理学一体化教学过程的实施方案
“理实一体化”教学案例
提升高职教学质量的九大要素
【课程结构】
数控技术（机床数控技术）专业教学计划表
高职数控技术(机床数控技术)专业指导性培养计划
七、课程体系构成及学分分配比例
十、先修后续课程说明
汽车检测与维修技术专业教学计划表
艺术设计（展示设计专门化）专业教学计划表
工商企业管理(商贸经营管理)专业 教学计划表
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