校长领导艺术课件(PPT 118页)

领导
教练式领导综述
领导模式自我评估
教练式领导的原理
教练式领导的技术能力训练
校长领导艺术
内容提要
领      导
领导
领导的困惑
领导模式自我评估
练 习
小组讨论
四种领导模式的平衡
恶性循环－自我破坏
良性循环－自我超越
教练的作用
教练的目的
练习与体验
体验练习
聆听的三个层次
聆听的目的
聆听的心态
聆听的六大方向
聆听练习
区分的目的
区分的例子
发问的目的
教练发问的方向
资料/事实性问题
资料/事实性问题例子
心智/心态性问题
信念/心态性问题例子
启发/可能性问题
启发/可能性问题例子
挑战/激励性问题
挑战性/激励性问题例子
计划/成果性问题
计划/成果性问题例子
教练发问的比例
开放性问题与封闭性问题
教练发问-开放性/封闭性
发问的出发点
回应的目的
教练能力：回应
4 种回应
有效的回应
激励的目的
激励的原则
激励的练习
挑战的目的
挑战的方向
教练步骤
完整教练练习
教练身心语
练习
身心语教练要诀
视觉型－视觉型
视觉型－听觉型
视觉型－动觉型
听觉型－视觉型
听觉型－听觉型
听觉型－动觉型
动觉型－视觉型
动觉型－听觉型
动觉型－动觉型
情绪与教练
情 商 测 试
情景教练练习
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