青少年参与科技创新活动教材(PPT 69页)

一、科普的最终目标是形成全社会的创新能力
二、科技创新后备人才要科学素质和人文素质并重
三、科技辅导员如何指导青少年参与科技创新活动
（一）科学创新活动中最重要的是发现和提出问题——智以择向
（二）在科学创新活动中创造性思维的重要性——创新思维
（三）青少年科学竞赛对科学创新活动的促进作用——展示交流
（四）要鼓励青少年自己完成科学创新全过程——自主探究
（五）在科学创新活动中注重青少年人格因素和道德观念的培养
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