社会转型期艺术设计教育的创新教材(PPT 63页)

社会转型期艺术设计教育的创新
4.两个指导文件
5.主动适应经济社会的各种变化
二、艺术设计教育改革的新模式
2.艺术设计教育人才培养的基本定位
3.艺术设计课程框架建设思路
4. 艺术设计教学的特色
5.现状、问题、难点分析
6.改革课程结构
7.实践教学是人才培养的发动机与助推器
8.找准课程开发的着眼点
9.实现课程开发与课程实施互动
10.开发“项目驱动”课程
11.体验从设计到产品实现的全过程
12.灵活的课程组织形式
3.根据职业能力需要设置的模块课程
4.一些院校的人才培养目标
5.部分本科院校
2005《中国普通高等学校高职高专教育专业概览》的专业
2005年核定招生的全国普通高等学校高职高专目录外专业名单
2006——2008年全国高职高专艺术设计类专业招生数递增比例
2008年全国高职高专艺术设计类各主要专业招生的学校数
6.高职高专艺术设计大类目录内外  各专业招生总人数统计（2006-2008）
2009年核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》外专业名单（与艺术设计相关专业部分）
二、示范性专业
9.全国普通高等学校本专科艺术类专业目录对照

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