关注身边的残疾人调查报告(DOC 28页)

一、前言....3
（一）调研背景....3
1.时代背景....3
2.国家政策导向....4
3.实例再现....6
（二）调研意义....7
二、聋哑人受教育状况分析....8
（一）聋哑儿童学前康复教育状况....9
1．某某市学前康复教育总体状况....9
2．聋儿监护人对于聋儿的认识和监护....10
（二）聋哑儿童义务教育阶段教育状况....10
1．聋儿受教育状况分析....11
2．聋儿对社会的认知途径、心理状态....13
3．聋哑儿童的监护人（父母）对聋儿的认知状况及其对孩子未来的规划....14
4．听障人士的高中教育和高等教育....16
（三）原因分析....16
1．国家政策不健全，听障人士生活保障力度差....17
2．教育尚不能满足需求，特殊教育建设任重道远....18
3．生长环境不能滋养听障人士的心灵....19
（四）对策建议....20
1. 国家和社会应加强对残疾人的教育力度....21
2.政府各部门应提高政策的落实效果....22
3.监护人对聋哑儿童康复训练有重要意义....23
4.聋哑儿童应学会进行自我调节，接受自己，适应社会....23
5．应提高社会各界对聋哑儿童早期听力语言训练的认识....23
三、参考文献....25
四、结束语....26
五、附录....27
(一)实施方案....27
1．调研活动主题....28
2．调研活动组织....28
3．调研日程安排....30
4．调研其他项目活动....31
(二)机构设置及分工....31
(三)访谈录....33
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