领导力开发与自我管理培训课程(PPT 126页)

第一部分： 领导力开发与自我管理
第二部分：组织环境的变化和领导力开发
第三部分： 自我管理的内容和方法
第一部分：领导力开发与自我管理
领导力开发与自我管理
快乐和痛苦皆可传染
领导者的核心价值观与组织发展
第二部分: 组织环境的变化和领导力开发
一、组织环境的变化
（一）企业的竞争压力
（二）政府的竞争压力
二、领导力的含义
管理是维持现状，领导是实现变革
21世纪将属于“领导者”
三、领导力的含义
国家经济发展的本质
“天下第一村”发展的本质
蒋巷村发展的本质
企业发展的本质
大学发展的本质
解决个人问题的本质
人际关系处理的本质
Bad Leadership in the world
人际关系与领导力开发
人际关系处理的本质：认可
人际关系处理的本质：尊重（多样化）
群体差异
国民性的差异
人际关系处理的本质：奉献
Authentic Leadership
服务型领导（Servant Leadership）
人际关系处理的本质：诚信
领导者能力的构成
三、领导力开发的可行性
模因的作用
儿童教养差别类型
人的发展
领导力开发的可行性
四、领导力开发的意义
价值观的涵义
影响个人领导绩效的因素
胜任素质模型（Competence Model）
价值观领导过程示意图
个人价值观的形成
领导力开发的意义
第三部分：自我管理的内容和方法
一、自我管理的内容
知识管理
显性知识的意义
（二）健康管理
（三）性格管理
性格管理
二、自我管理的方法
 目标管理
长远目标的非现实性
关注短期目标
2.明确核心目标
3. 难度要适宜(循序渐进)
4. 反馈
Leadership skills start with self-awareness
如何建立反馈机制
接受反馈（feedback）=万箭穿心
(二) 时间管理
哪来的时间?
哪来的时间?
(三)专注
专注的意义
专注力(Mindfulness)
专注与个人成长
专注与成长
专注的时间
专注与洞察力
专注→心流(Flow) →幸福
心流的感受
专注的连锁反应
专注的科学解释
宗教与专注
专注的方法
驱动力: 不做则已,要做就要做好!
2) 运动
3) 刻意练习
刻意练习的特点和作用
刻意练习与改变习惯
4) 克服临界点
克服临界点
自我管理的效果
自我管理参考书目

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