打造卓越领导力--统领企业扬帆远航(PPT 205页)

1.1 什么是领导
1.1 什么是领导——百鸟选王
1.2 权力≠领导
1.2 管理≠领导
1.3 老板≠领导
1.3 远见：因特尔
1.3 远见：德鲁克
1.3 领导者——任正非
1.3 领导者——张瑞敏
1.3 领导者——柳传志
1.3 领导者——王石
1.3 领导者各有不同
1.3 领导者特征
1.3 领导者特征——河南金龙
1.3 领导者特征——艾柯卡
1.3 领导者特征——齐景公
1.4 个人领导力≠个人魅力
1.4 个人领导力≠组织领导力
1.4 什么是领导力
1.4 提升领导力≠领导力课程
1.5 以身作则
1.5 以身作则案例：柳传志罚站
1.5 优化机制
1.5 描绘愿景
1.5 激励人心
1.5 激励人心——宝马表扬
1.5 领导力表现的四种行为
2.1  案例：青岛啤酒——彭作义
2.1  领导力恐慌
2.1  领导力恐慌——心声
2.2  案例：乔丹和配角
2.2  领导力现状综述
2.3  提升组织领导力
2.3.1  案例：中国特色的联想
2.3.1  案例：华为
2.3.1  案例：王安电脑
2.3.1  组织领导力——接班人
2.3.1  结论
2.3.1组织领导力——接班人
2.3.2  优秀企业是如何打造组织领导力？
2.3.2.1  决策层高度重视
2.3.2.1  案例：GE
2.3.2.2  优秀员工备受重视
2.3.2.2  案例：Fedex
2.3.2.2  案例：丰田
2.3.2.3  实施合适的方案
2.3.2.4  能进行衡量
3.1  组织领导力提升阻力
3.2  组织领导力提升关键
3.2  组织领导力提升关键1
3.3  组织领导力提升关键3
3.3  组织领导力提升内容
3.4  组织领导力提升小结
4.1  人际沟通技术
4.1  案例：新厂长
4.2  诊断技术（关键素质提炼）
4.2  诊断技术（内容）
4.2  诊断技术（员工发展阶段）
4.2  诊断技术（管理技能及要求）
4.2.6  授权技术——该放手时就放手
4.3  巴顿
4.3  案例：因人而异
4.3  统驭技术——弹性选择领导方法
4.4  教练技术——冰山
4.4  教练技术——心态
4.4  教练技术——案例：
4.4  教练技术（三大路径）
4.4  教练技术（教练职责）
4.5  案例——激励的本质
4.5  激励技术——企业对员工
4.5  激励技术——案例：拿破仑
4.5 如何激励？
4.5 激励技术——激励方式
4.5 激励案例：大火烧出的奇迹
4.5 激励案例：宽容
4.5 激励案例：情感激励
4.5 激励案例：目标激励
4.6 授权成功：保障
4.6 授权成功：信任
4.6 授权成功：和谐
4.6 授权成功：感觉有意义
4.6 授权成功：授权之后
4.6 授权成功：自我决定
4.6 授权成功：自我控制
4.6 授权成功：自我效能
4.6 授权技术——为什么授权
4.6 授权技术——何为授权
4.6 授权技术——形式和内容
4.6 授权技术——抑制因素
4.6 授权技术——授权内涵
4.6 授权技术——责任与控制
4.7  语言表达技术
5.1 自我领导
5.1.1 时间管理
5.1.1 时间管理——关键
5.1.1 时间管理——关键1
5.1.1 时间管理——关键2
5.1.1 时间管理——关键3
5.1.1 时间管理——关键4
5.1.1 时间管理——关键5
5.1.1 时间管理——美孚
5.1.1 时间管理——记录时间
5.1.2  压力管理
5.1.2  压力管理——中高层
5.1.2  压力管理——企业家
5.1.2  压力管理——压力与健康
5.1.2  压力管理——压力来源
5.1.2  压力管理——员工
5.1.2  压力管理——工作压力
5.1.2  压力管理——情境性压力
5.1.2  压力管理——时间压力
5.1.2  压力管理——疾病
5.1.2  压力管理——缓解压力
5.1.2  压力管理——遭遇性压力
5.2  培养自信
5.2  培养自信——以狮博兔
5.2  培养自信——马上行动
5.2  培养自信案例：阿瑟夫
5.2  案例：李四光
5.3  扩增知识
5.3  扩增知识——趣味知识
5.4  提高判断力
5.4  案例：石油大亨判断力
5.5  塑造凝聚力
5.5  塑造凝聚力——冲突原因
5.5  塑造凝聚力——协调艺术
5.5  塑造凝聚力——赢得服从
5.5  塑造凝聚力——赢得认同
5.6  创造影响力
5.6  创造影响力案例：巴菲特
5.6  创造影响力：特点1
5.6  创造影响力：特点2
5.6  创造影响力：特点3
5.6  创造影响力：特点4
一个人怎能做得过来？
令人不快
令人不适的工作
关于领导力课程
关于领导力课程知识地图
关于领导力课程知识地图（一级）
关于领导课程
前言
善用时间，系统工作
工作过多
快速的变革
情境性压力源
打开思想的屏障
担忧
时间性压力源
的预期
目录
第一篇  领导力概述
第三篇  组织领导力提升
第二篇  领导力现状及其重要性
第五篇  领导力提升步骤
第四篇  个人领导力的技能
结束
缺乏控制
行为冲突
西点领导力
角色冲突
遭遇性压力源
问题冲突
预期性压力源
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