个体心理咨询方案实施(PPT 188页)

心理咨询技能(三级)
心理咨询
第三节  个体心理咨询方案的实施
第一单元  参与性技术
二、技能要点
（一）倾听技术
听与倾听的区分
要以两倍于自己说话的时间倾听对方的话
如何倾听
倾听时给予适当的鼓励性回应
倾听的注意事项
倾听的要领
提  示
（二）开放式询问与封闭式询问
开放性询问
封闭性询问
注意事项
提  示
问  题  举  例
（三）鼓励和重复技术
举  例
重复技术的作用
注意事项
什么是信息的认知成份和情感成份？
（四）内容反应
内容反应的举例
内容反应的功能
内容反应的注意事项
（五）情感反应
情感反应的举例
情感反应的功能
情感反应的注意事项
小  结
（六）具体化
求助者的常见情况
具体性技术的功能
提  示
注意事项
（七）参与性概述
影响性概述
两者比较
（八）非言语行为的理解与把握
非言语行为
双 向 沟 通           
语言与言语的区别
非语言行为分类
人体语分类
非言语性信息沟通渠道—传递思想、情感
副语言
功能性发声也是副语言的一种
功能性发声举例
声音是一种情感密码
识别非言语行为的作用
举   例
如何掌握和识别非语言的表达技能
自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵，也就是让我们多听少说。
布什的肢体语言
艾克曼：人类六种基本面部表情。快乐、愤怒、惊奇、悲伤、厌恶、恐惧
拘     谨
专注
训  斥  与  辩  解
轻松愉快的聊天
第二单元  影响性技术
1、面质技术
矛盾的表现
面质的功能
提  示
面质的注意事项
单元小结
2、解释技术
解释内容
解释、内容表达及内容反应三者区别
注意事项
谨慎解释的方面
解释需考虑的因素
各种心理学流派对神经症原因的解释
3．人本主义的解释。
4．交互行为的解释
5．格式塔学派的解释
6．行为习得论的解释
7．社会学的解释
单元小结
 Johnson观点
思考题
3、指导技术
指导角度
注意事项
4、情感表达技术
5、内容表达技术
6、自我开放技术
自我开放的两种形式
自我开放四层次
自我开放的功能
适当时机
注意事项
7、影响性概述
非言语行为在咨询中的应用
第三单元  识别和处理阻抗
一、阻抗的识别
阻抗的表现形式
阻抗产生的原因
（三）应对阻抗的要点
（四）处理沉默现象
（五）调整多话的状态
第四单元  识别和处理移情
移情
负移情与正移情
移情与依赖的区分
反移情
正确对待依赖心理
第五单元  简易行为矫治—阳性强化法
二、工作程序
三、相关知识
06年11月案例六
第六单元  合理情绪疗法
二、工作程序
（一）心理诊断阶段
诊断步骤
（二）领悟阶段
合理信念与不合理信念的区分标准
领悟阶段的工作重点
引起领悟的阻力来源
（三）修通阶段
常用的方法技术
提问方式
2、黄金规则
二、合理情绪想象技术
三、家庭作业
RET自助表
合理自我分析报告（RSA）
ABC技术认知家庭作业
每天认知、情感记录表
（4）其他方法
（四）再教育阶段
三、相关知识
Ellis的ABCDE技术
Ellis的导致神经症的11类不合理信念
Beck所举的六种常见的认知错误
非理性观念的三个主要特征
合理情绪疗法的目标
三、注意事项
 2005年11月案例四
第七单元  阶段小结与效果巩固
二、工作程序
（四）正视与处理咨询中的反复现象
处理方案
第八单元 咨询关系的结束
二、工作程序
何时准备结束？
结束方法
第九单元咨询效果的评估
二、工作程序
三、相关知识
1、引起对咨询效果评价结果及其困难
解决方法
2、制约咨询有效的因素
3、心理咨询的作用机制
4、心理咨询方法有效的共同因素
5、效果的层次性
对咨询的看法
综合的趋势
四、注意事项
第十单元  案例记录整理与保管
三、注意事项
第十一单元   咨询关系的匹配
（二）调整咨询关系的匹配程度
第十二单元  必要的转介
（二）在无法实现匹配的情况下转介
谢谢！

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