从《贞观政要》看唐太宗领导艺术之卓越领导力提升(ppt 180页)

卓越领导力提升——从《贞观政要》看唐太宗领导艺术
什么是领导力
卓越领导的必备功课
引言：千古一帝唐太宗
演讲要点
预习思考题
一、唐太宗（599-649）的家世
李世民母亲窦氏（569－613）
起兵前事迹
李世民少年时代小结
二、李世民功业：从晋阳起兵到玄武门之变——如何兼并天下
2.2李世民功业：宫门喋血
三、唐太宗的帝王事业
李世民即位后做的几件事
3.1化敌为友：魏徵的作用
为什么用反对自己的人
3.2关于治国方针的大讨论
太宗重儒轻武
3.3怎样换“高管”？
怎样换“高管”？
●不值得定律
成就贞观之治
第二部分  唐太宗治国方略——《贞观政要》中的政治智慧
一、以民为本
1.1“为君之道”与“安天下之术”
案例：国以民为本，民以食为天
1.2以民为本：敬畏民心
1.2以民为本：减民税负
1.3以民为本：保其资财
1.4以民为本：藏富于民
评论：如何让人民分享发展的成果
为什么要以民为本：民贵君轻
   对于企业家来说，民是什么？
本段小结：什么叫“以民为本”？
二、决策艺术：内省与纳谏
案例：决策艺术
2.1案例：自我反省能力
为什么君主不能“自贤”
2.2案例：自我反省能力
领导者要注意细节
严格管理
 2.3案例：兼听则明
兼听则明
囚徒困境
囚徒困境博弈矩阵
2.4纳谏：言者无罪
纳谏：要形成一种文化
鼓励谏诤，激励忠臣
本段小结：领导决策注意要点
案例：如何维护领导的威信
2.5案例：改过迁善
2.6案例：不护短
探讨：为什么领导要虚怀若谷
领导者要虚心：多闻阙疑
司马光：人君以改过为美
律己才有影响力
领导自律十原则
领导权威等于“权力+威信”
        树立领导权威的认识误区：
本段小结：如何塑造领导形象
三、用人：知人善任
案例：用人艺术
3.1案例：君子不器
案例（续）：君子不器
简短评论：什么是“君子不器”
荀子论君子不器
 君子不器： “贤主劳于求贤，而逸于治事。”（《吕氏春秋》）
诸葛亮的错误
领导的本质不是揽权而是授权
领导授权的艺术
    高层领导与中基层的差异
         领导与管理的不同
领导的关键在于授权
3.2案例：求贤若渴
领导用人艺术
3.3案例：使人如器   不拘一格
使人如器：用人方法
3.4案例：用人所长
唐太宗用人：各取所长
3.5案例：不讲门户
唐太宗用人：化敌为我所用
隋炀帝器局太狭窄
综合评点：唐太宗用人“五原则”
领导用人先要识人：各尽其才
如何组建一个高效的团队？
本段小结：领导用人艺术
四、管理：制度与文化
案例：制度建设
4.1制度建设：精兵简政
●奥卡姆剃刀定律
●帕金森定律    　　
●柯希纳定律 
4.2制度建设：权力制衡
4.3制度建设：重视基层
本段小结：制度建设的启示
一点启示：企业发展与制度建设
管理（二）：诚信与法治
4.4案例：以诚信御下
明善思诚
4.5案例：法者，天下之大信
案例：法不阿贵
案例：法不阿私
法制建设
本段小结：法治与企业文化
管理（三）：提倡廉政
4.6案例：廉政节俭
廉政建设：节用爱民
不搞排场：杜绝奸佞
4.7激励机制：赏罚二柄
●马蝇效应
        启示：企业家的管理之道
最常犯的错误
 奖赏的多种方式：雷尼尔效应
管理（四）：沟通能力
4.8沟通技巧：关爱部下
4.9体察下情
相关连接：比较
●“南风”法则
善于沟通
谦和沟通
善与人同：团队沟通
“善与人同”：赞美（认可，认同，发现长处）
如何做到善与人同？
从沟通谈影响力
通向情商之路
本段小结：关爱部下
五、居安思危
5.1居安思危：创业与守成
居安思危：创业与守成
5.2居安思危：治国如养病
5.3居安思危：以史为鉴
居安思危：以秦为鉴
居安思危：以汉为鉴
居安思危：以隋为鉴
六、齐家与治国：事业的传承
6.1长孙皇后与家庭生活
长孙皇后：内在辅佐
长孙皇后：鼓励皇帝纳谏
长孙皇后：政治遗嘱
6.2太子问题与储位之争
维护承乾的太子地位
6.3教育太子李治
政治遗嘱：《帝范》
唐太宗晚年的失误
本段小结：齐家与治国
乾卦： 太宗的一生
第三部分 唐太宗领导艺术的启示
毛泽东总结“李世民工作方法”
唐太宗的领导艺术
唐太宗的治国方略
自我期待效应
领袖品格：学习与自省
领袖品格：心怀敬畏
启示：领导的十项要领
归纳：卓越领导之道
归纳：领导的十项要领
思考与讨论题

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