初中生时间管理倾向的实验研究(pdf 50页)

第一部分引言
1．时间管理的研究概况
2．时距估计的研究概况
3．基于时间的前瞻记忆的研究概况
4．本研究的理论意义和现实价值
5．问题提出与研究假设
第二部分实验研究
实验一初中生时间管理倾向与预期式时距估计准确性的关系
实验二初中生时间管理倾向与回溯式时距估计准确性的关系
实验三初中生时间管理倾向与基于时间的前瞻记忆能力的关系
第三部分综合讨论
第四部分结论
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