领导力课程之行为领导力(ppt 30页)

领导力课程之行为领导力内容提要：
体验式培训学习圈的实施：
1. 活动：提供特设的有针对性的领导力体验项目，给更多的参训学员领导力实践的机会。培训师在期间激发学员情绪，强化定向的体验，并观察记录行为。
2. 发表：让学员在投入的情绪状态下，充分发表个人体验。培训师在期间催化各个角色扮演者的活动体验，使学员从多角度了解自我和他人的感受。
3. 反思：使学员从感性情绪转向理性思考，培训师适时介入：分享个人感受和行为纪录，通过提问、行为描述等进一步引导学员关注并迁移到领导力主题上，引发思考，并引导学员对其中存在的问题或大家关注的话题展开深入探讨。
4. 理论：培训师将引导学员对所讨论的内容进行理论总结，鼓励深度会谈和团队学习，并把讨论的内容简化、精炼成几个要点以易于理解记忆的，提升培训效果。
5. 应用：结合经验分享个人理解，集体讨论领导力行为如何在实践中应用。使培训目标与组织目标真正结合起来。
使命
明确自己的理念-找到自己的声
明确理念  -领导必须是由原则有信念的人。
理念是我们个人的“底线”、是行动指南、是授权、是动力
表达自己的思想：向外看、向内看、迈向前进。从外部学习，从内心自醒中获取了教训，你将迈向前。
使行动与共同的理念保持一致-为他人做榜样
建立和形成共同理念，并与行动联系起来。
领导是一种表演的艺术。领导要在每一个决策中，在每一步行动中表现的意义，向他们在愿景中描述过的未来前进。
投入精力和时间，做好榜样。
经常自查。

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