班级管理创新模式的实践及其研究(ppt 38页)

班级管理创新模式的实践及其研究目录：
一、班级管理的定义
二、当前班级管理常见类型
三、构建新型管理模式的理论探讨
四、班级管理指导自主模式的实践探索
五、对班级管理的两个思考?
六、著名班主任的班级管理经验

 

班级管理创新模式的实践及其研究内容提要：
班级管理是学校管理的重要组成部分，是学校其他各项工作的切入点和落脚点。要搞好学校教育，必须重视和加强班级管理工作。然而一部班主任对班级管理的特殊性认识不足，对班级管理的理论和实践存在诸多误导和误区。因此，研究和探索符合现代管理学理念，构建适应新时期教育、社会和学生发展特征的班级管理模式，具有重要的理论价值和实践意义
班级是学校教育教学的基本单位，它不仅是学生掌握系统文化科学知识和各项技能的场所，也是学生学习和内化社会规范、学会认识自我和评介自我、积累社会经验和明晰做人道理的场所，还是学生实现满足自尊，丰富个性，发展品质等自我需要的场所。因此，班级管理不仅是一件影响学校办学质量的大事，更是一件关系青少年健康成长．为国家培养合格后备人才的大事

 

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