如何对培训项目进行评估(ppt 17页)

如何对培训项目进行评估内容提要：
目标：
了解主管部委（由谁来评估）和决策者（由谁决定资源分配）关于影响力评估的核心概念和方法
为培训和其他劳动力市场项目提供一个介绍评估纯影响力的设计和数据收集的入门手册
着重强调一些可能的对项目影响力进行评估时易犯的错误，并通过修正错误来修正培训项目的设计，改进评估的既定目标
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对比组方面的问题准实验设计：
培训前后的对比
把受训者自身作为对比组
对观察对象的还原
使用OLS评估影响力，排除观察对象特点方面的差异 对评估的影响
选择性还原
使用Heckman修正法排除主观对未观察到的特点的偏见对影响力评估造成的影响
倾向得分配合
使用盖然性得分法改进对比组与对象组的配合
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中东欧局培训影响力评估：
捷克共和国、匈牙利、波兰和土耳其
对ALMP的准实验评估包括使用通用方法的培训
就业培训的影响力
除了土耳其，在其他国家均取得的影响范围较小但积极的影响力；在某些国家的影响力较为持久
对妇女、青年工人以及中等教育水平以下人群的的影响力更大
各国培训产生的影响力有共性也有差异：各国应自行开展评估活动
评估结果导致土耳其和捷克共和国改进了培训既定目标，明确了妇女作为培训的对象

 

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