心理学与经济学研究报告(ppt 26页)

心理学与经济学研究报告目录：
(一)前言(Prefece)
(二)反映心理因素的偏好(Preferenceswiththereflectionofpsychologicalfactors)---偏好函数U(X)的真实形式：
(三)判断中的误差(BiasesinJudgment)---“最大化”U(X)中的系统性错误
(四)选择中的误差(BiasesinChoice)---最大化效用是正确的目标吗？
(五)一点结论和如何学习：

 

心理学与经济学研究报告内容提要：
怎样和为什么要谈论“心理学与经济学”？
(1)要探究这些基于心理学的研究怎样修改我们通常认定的个人行为模式，而不是针对这些研究这些研究的直接经济应用。
(2)我们强调的是我们已经了解了什么(what),而不是怎样了解(how).
(3)谈论的焦点：经济学家不应该再继续忽视相关心理学研究的挑战。很多心理学研究成果具有足够的可信度和潜在的经济意义，所以我们必须把它们溶入经济学中去。
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经济学与心理学研究方法上的差异：
经济学：方法性个人主义(methodologicalindividualism)
假设的数学构成，介于假设的后果的逻辑分析，等等。
=>缺点：必须用简单化和模式化的模型来界定人的感知，偏好和行为，从而忽略掉大量的心理内容。
心理学：(必须)深入探究人性自然的各种细节£»主要采用实验方法；但不是(也不应当)由精确的数学来加以描述，更不应相信数学模型的实证应用性。
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合成效应：
合成效应：当一个描述是A类人的代表性特征，但不是B类人的，人们常常会更多的认为这个人既属于A类又属于B类，而不是仅仅B类。
例子(Tversky等，某)：“琳达31岁，单身外向，很聪明。哲学专业。作为一个学生，她对歧视和社会公正很感兴趣，同时也参加反核武器抗议示威。”
选择项有二：(1)她既是个银行职员又是个女权主义者；
(2)她是个女权主义者。
结果：85%的人判定她更象是(1)项。原因：上述描述使她看上去象个女权主义者。从而(1)看上去比(2)更象她的代表性特征。

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