某季度教育行业研究分析报告(doc 41页)

某季度教育行业研究分析报告目录：
上篇：某年1季度教育行业分析提要.........1
I行业整体运行综述.........1
II行业基本评价（SWOT）.........2
下篇:某年1季度教育行业分析说明.........3
I中国教育产业化基本情况分析.........3
一、某年中国教育事业发展状况.........3
二、教育面临投入不足的困难.........6
三、某年教育改革发展的新举措.........8
II我国教育公平问题浅析.........19
一、我国教育公平问题综述.........19
二、解决教育公平问题的必要性分析.........20
三、教育公平应为政府首选职责.........21
四、解决教育公平问题的策略分析.........22
III我国合作办学基本情况分析.........24
一、合作办学已进入提高“外方”质量阶段.........24
二、我国中外合作办学项目类型.........25
三、投资成本高、信息不对称成为主要困难.........26
四、教育部将出台新评估办法保证项目质量.........27
附件：数字化中外合作办学.........27
IV我国高等教育投资体制改革分析.........29
一、国外高等教育投资的成功经验.........29
二、投资主体多元化是高等教育投资体制改革的必然选择.........29
三、我国完善高等教育多元化投资体制的对策.........30
V教育行业热点分析.........34
一、国家对高校家庭困难学生资助政策新体系初步建立.........34
二、教育部严管独立学院招生规定“五不得”.........35
三、75.3%公众认为国家财政应增加教育投入.........36
四、农村教育将每年多投150亿.........37
五、某将实行研究生成本分担制改革.........38
 

 

某季度教育行业研究分析报告内容提要：
义务教育
“两基”攻坚取得新进展，义务教育普及程度进一步提高。某年全国又有97个县（市、区）和18个县级行政单位通过了“两基”验收。到某年底，全国普及九年义务教育地区人口覆盖率已达到93.6%，比上一年提高了1.8个百分点。小学学龄儿童入学率达98.95%，比上年提高了0.3个百分点，其中女童入学率达到98.93%，男女性别差异为0.04%。小学毕业生升学率达到98.1%，比上年提高0.2个百分点。初中毛入学率达到94.1%，比上年提高1.4个百分点。
适应我国义务教育阶段学龄人口下降的趋势，学校布局结构进一步优化调整，中小学教育规模有所减少。某年全国普通小学共有在校生11246.23万人，比上年减少443.51万人；小学校数39.42万所，比上年减少3.17万所。全国共有初中在校生6527.51万人（其中职业初中52.51万人），比上年减少163.31万人；初中学校6.38万所（其中职业初中697所），比上年减少973所。
义务教育质量有所提高，但巩固提高任务依然非常艰巨。某年小学辍学率为0.59%，其中女童0.6%。初中阶段辍学率为2.49%，其中女生为2.19%。但个别地区初中辍学率仍然比较高。
……

高中阶段教育
高中阶段教育规模显著扩大，毛入学率明显提高。某年全国高中阶段教育（包括普通高中、企业管理高中、普通中专、职业高中、技工学校和企业管理中专）招生1369.65万人，比上年增加101.77万人，增长8.03%。在校生达到3607.63万人，比上年增加364.23万人，增长11.23%。初中毕业生升学率达到62.9%，比上年提高3.3个百分点。高中阶段毛入学率达到47.55%，比上年提高近3个百分点。
普通高中继续保持快速发展，中等职业教育连续三年保持了稳步回升的态势，但中等职业教育占高中阶段教育的比例仍然偏低。某年全国普通高中共有学校1.60万所，比上年增加219所；招生821.51万人，比上年增加69.38万人，增长9.22%；在校生2220.37万人，比上年增加255.54万人，增长13.01%。全国中等职业教育共有学校1.45万所，比上年减少142所；招生548.14万人，比上年增加32.39万人，增长6.28%；在校生1367.89万人，比上年增加111.16万人，增长8.85%。中等职业教育招生和在校生分别占高中阶段教育招生和在校生总数的百分比为40.02%和37.92%。
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国外高等教育投资的成功经验
欧美发达国家，其高等教育已经从精英教育过渡到大众化教育阶段，有的国家基本普及了高等教育。如此大规模的高等教育，完全依靠政府投资是根本不可能的，他们都或迟或早地选择了多元化的投资体制。其中，美国是高等教育投资体制多元化最典型的国家。美国的高等学校经费主要采源于政府财政资金、学费、学校服务收入、社会团体和个人捐赠、产业和金融资本等，在公立高校，联邦政府和州政府的财政资金约占高等学校经费的50%，其他投资约占50%左右；而其私立大学的学费、学校服务收入、社会团体和个人捐赠、产业和金融资本等收入所占比例更高，学费收入达到43%，社会团体和个人捐赠达14%，学校的服务和其他创收约占21%。美国高等教育投资体制多元化，给美国高等教育发展带来了勃勃生机，为美国经济社会发展提供了坚实而强大的智力、人才支持。其高等教育投资体制多元化的基本做法是：大力宣传人力资本理论，营造以投资高等教育为荣的社会氛围；建立庞大、高效的大学基金会，争取巨额捐赠；通过技术转让、建立企业联络网等方式与企业密切合作，争取培训费和科研经费；开辟国际高等教育市场，广泛、灵活地吸纳外国留学生，抢占国际高等教育市场；按照成本分担原则提高学费标准等等。

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