管理研究的哲学基础培训教材(ppt 54页)

管理研究的哲学基础培训教材目录：
一、近代科学哲学提出的模式
二、当代科学哲学提出的模式
三、非理性主义科学发展观
四、社会科学与自然科学的比较
五、社会关系研究的科学化

 

管理研究的哲学基础培训教材内容提要：
近代科学哲学提出的模式
近代科学哲学的总体框架是逻辑实证主义。在这个框架之下，随着近代自然科学的发展，归纳主义、演绎主义、假设主义曾先后被认为是科学发现的基本模式和主要方法。  
在哲学史上，亚里士多德最早较系统地提出了科学发现的模式。他认为有两种知识，一种是可以通过演绎来证明的知识，另一种是作为直接前提的知识，不能通过演绎证明，只能通过直觉的归纳来获得，归纳和演绎都是必要的。在亚里士多德之后，归纳主义和演绎主义由对立走向某种程度的综合，这是科学哲学的发展线索之一。
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演绎主义模式
把演绎法作为科学发现模式来理解的近代代表人物是笛卡儿等人。
演绎主义相信有先验知识，演绎主义认为依靠理智的力量，能获得关于一切事物的知识。从正确条件出发演绎而来的结论能提供绝对正确的结果。
在演绎主义模式中，观察和实验是体现一般定律，联系先验演绎与具体世界的中间环节。
演绎主义难于自圆其说的困难则是作为演绎出发点的公理的来源问题，以及如何确定公理的真理性问题。
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当代科学哲学提出的模式
当代科学哲学的发展趋势是科学的界限被逐步放宽，科学哲学因而能够解释更多学科的科学性问题。当代科学哲学提出的模式中影响比较大的是证伪主义和历史主义。
证伪主义认为，能够经得起证伪的数学和物理学才可以称之为科学。历史主义认为过去不是科学的学科，以后可以发展为科学或半科学。新历史主义认为更多的学科都是科学。

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