知识管理的定义培训(ppt 30页)

知识管理的定义培训目录：
1、知识经济时代的来临
2、知识经济的定义
3、知识的定义之前…
4、知识的定义【从哲学观点】 
5、知识的定义【从中华、西方、日本文化观点】
6、知识的定义【从企业观点】
7、知识的分类
8、依知识可表达的程度分类
9、依核心能力观点分类
10、依专业知识的层次分类
11、依知识能被瞭解的程度分类
12、分成八个阶段：
13、知识管理的理由
14、知识管理的目的（内容）
15、知识管理的定义
16、..........................

 

知识管理的定义培训内容提要：
实验主义之代表人物杜威（Dewey）在1963年提出「有用即真」的主张，他认為知识来自外在的经验。学者将杜威（Dewey）对於知识的独特见解，归纳成四种特性：
活动性---
工具性：
杜威认為人类的生存环境乃為达尔文的进化论之延伸，而知识為人类為应付环境以生存的工具
实验性：
知识的形成与确定乃透过实验科学的验证，始能显现其真实性与应用价值
创造性：
知识乃透过人类各种活动的交互作用，再经由个人的思考与判断加以创造而成。
综合上述后代学者对杜威知识论的阐释，知识乃是透过人类生活过程中的实际活动与个人的思考与判断而成，其產生过程不断地经由实验科学的验证，使其成為人类得以求生存的重要工具。

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