篮球架子原理-张西振管理杂谈(pdf 64页)

篮球架子原理-张西振管理杂谈目录：
1．篮球架子原理
2．“优胜劣汰”与“适者生存”
3．船：管理学的两种隐喻.
4．道路在雾中
5．具体化窘境
6．管理的智慧（二则）
7．关于狗的悖论
8．和氏璧外传
9．坏上司是一所学校
10．煤球炉与人才引进
11．人性的三个层面
12．竹笋和榕树的管理学
13．直面不确定性
14．应对不确定性环境的基本策略
15．在确定性和不确定性之间
16．虚衷.
17．捉到老鼠怎么办？
18．反对“企八股”
19．中国私企三大“管理病”
20．管理学，站直了！
21．张氏幕僚学

 

篮球架子原理-张西振管理杂谈内容提要：
留意过篮球架子吗？篮球架子为什么要做成现在这么高，而不是像两层楼那样高，或者跟一个人差不多高？不难想象，对着两层楼高的篮球架子，几乎谁也别想把球投进篮圈，也就不会有人犯傻了；然而，跟一个人差不多高的篮球架子，随便谁不费多少力气便能“百发百中”，大家也会觉得没啥意思。正是由于现在这个跳一跳，够得着的高度，才使得篮球成为一个世界性的体育项目，引得无数体育健儿奋争不已，也让许许多多的爱好者乐此不疲。
篮球架子的高度启示我们，一个“跳一跳，够得着”的目标最有吸引力，对于这样的目标，人们才会以高度的热情去追求。因此，要想调动人的积极性，就应该设置有着这种“高度”的目标。
这样说未免空泛，还是举个例子吧。我大哥有个女儿，上小学三年级的时候，期中考试成绩是全班第36名。我大哥给她提出的下学期奋斗目标是进入前20名，实现该目标的奖赏是假期里游泰山。她觉得这个目标不算太高，经过努力不难实现。在新学期里，它满怀信心向着这一目标奋斗，结果取得了全班第19名的成绩，并实现了登上泰山的梦想，同时也对自己的潜能有了更多的认识。我大哥不失时机的提出了下学期进入前10名的要求，结果是全班第9名。第三个目标是进入前3名，结果是全班第2名。第4个目标是在小学毕业时争取第1名，结果也如愿以偿。到初中一年级的时候，她已经是全年级第1名了。现在，我大哥的这个女儿在中国人民大学新闻学院读大三，它的高考成绩在我们县里是第1名，在全省也名列前茅。我大哥是一名教师，多年的教学实践使他懂得，不能一下子把目标定得太高。因此，他提出的第一个目标是全班第20名而不是第1。

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