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管理学基础自测题(四)(doc 5页)

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管理知识
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管理学基础,自测题
管理学基础自测题(四)(doc 5页)内容简介
管理学基础自测题(四)内容提要:
二.判断正误
1.按领导权力控制程度,可以把领导分为集权型领导、分权型领导和授权型领导。
2.菲德勒的环境三维因素包括上下级关系、任务结构和职位权力。
3.分权型领导方式主张分工负责、分层负责,以提高工作效率,更好地达成组织目标。  
4.在一个领导班子里,“帅才”应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。
5.权变理论亦称随机制宜理论,强调领导无固定模式,领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
一.单项选择
1.人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是( )。
A、抑制     B、紧张     C、防范     D、挫折
2.激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到( )。
A、60%—70%         B、70%--80%
C、80%--90%         D、90%以上
3.赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
A、保健因素      B、激励因素      C、成就因素      D、需要因素
4.根据佛鲁姆的期望理论公式,一般说来,效价越高,期望值越大,激励的水平就越( )。
A、高     B、低     C、一般     D、不能确定
5.根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是( )。
A、自然消退     B、惩罚     C、消极强化     D、积极强化
6.成就需要理论一般适用于( )的研究。
A、普通员工    B、技术人员    C、主管人员    D、基层管理人员
 二.判断正误
1.根据戴维•麦克利兰的研究,对一般职员来说,成就需要比较强烈。
2.期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。
3.在物质激励中,最突出的就是金钱。金钱是惟一能激励人的力量。
4.表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。
5.高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对象。

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