关于公共教育学案例集(doc 76页)

关于公共教育学案例集目录：
1、父亲撕了儿子手绘的地图  
2、校园里的隐性伤害    
3、研究生的科学水平与小学生的社会生活能力  
4、掌声中的舆论转化    
5、从一则公益广告想到的   
6、教育专业人员与非专业人员的教育行为差异  
7、两个孩子和两个老师    
8、扬起爱的风帆——评“为雕像穿衣服”活动  
9、浅析青少年上网成瘾心理  
11、流失生的法律责任     
12、生命是美丽的   

关于公共教育学案例集内容简介：
这张手绘的“合肥市交通地图”被其父亲撕毁的时候，地图的作者，合肥市某中学初二学生小锐伤心地哭了。
小锐有个特别的本领，要到合肥市的任何一个地方去，他能一口报出乘哪路公交车，经过哪些路可到达目的地。他这个本事帮了开出租车叔叔，叔叔送客人到一些偏僻的地方，只要他放学在家，一个电话就解了叔叔的急，连跑一条路到哪儿上厕所方便，小锐也能一口报出。
 小锐这种特殊的本领来自随父母亲逛街，很小的时候他便喜欢问这是哪条街叫什么路，回家后就把逛过的街道及路画出来，还标出沿街的建筑物。久了，他便有了许多这样的“地图”。不仅如此，他还让经常出差的亲友们将所到城市的地图买回来，如今他手头收集了国内外一百多座城市的地图，同一个城市的地图他能找出上十个版本。
主张地图是他在房间里干了好几天的结晶，每夜都要到清晨两三点才上床睡觉。家人认为他学习，后来发现他躲在房间里画新版“合肥市交通地图”，父亲一气之下撕毁了这份地图。

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