中国3G移动通信产业年度研究报告(doc 43页)

中国3G移动通信产业年度研究报告内容提要：
 (1) 创建学习型组织的原则
    在学习型组织的创建中，我国企业应注重对员工学习力的培养，心灵的塑造
及精神的训练，建立员工个人对企业组织的认同感和凝聚力，共同学习并分享全
球知识。其原则有：
    第一条原则：科学定位原则
    学习型组织的创建必须从企业实际出发，在对企业进行全方位诊断的基础上，
充分挖掘和提炼企业的积极学习因素，提出科学的规划方案，为全球化经营开辟
广阔的前景。
    第二条原则：全方位构筑原则
    学习型组织需要全方位的构筑，包括组织、管理、营销、品牌、文化以及形
象多个方面，尤其突出知识共享核心，辐射企业全局，最终将全球学习的精髓深
入到每个员工的心中，深入到业务流程的每道工序之中，以此激发员工强烈的团
队学习精神。
    第三条原则：内涵深化原则
    学习型组织的成功创建需要结合企业的经营特色和管理风格．但不同的企业
都有其相对独立的思想内涵与文化底蕴。因此在全球化经营中，我国企业要用系
统的方法分析和解决组织学习问题，按“工作学习化，学习工作化”的要求学习
和工作，以知识经验的积累、提炼和创新为目的来创建具有自身特色的学习型组
织。
    (2) 创建学习型组织的策略
    创建学习型组织是为了使企业在全球范围内积极主动地吸收、整合和内化知
识，实行全球知识的高度融合，从而不断创造和传播新的关键知识与核心能力，
保证全球学习的最终实现。因此，我国企业必须培养持续学习的能力，通过发挥
全体员工的创造性思维，把全球学习与经营管理系统地结合起来，形成具有高度
灵活性和适应能力的全球性学习组织。策略如下：①善于不断学习。善于不断学
习代表了学习型组织的本质特征。它包括终身学习，团队学习和全过程学习三层
含义。②组织扁平化。学习型组织需要建立分权式的扁平化组织机制，以保证全
球学习持久地进行。它尽可能地将决策权下放到离最高管理层或企业总部最远的
地方，让最下层单位拥有充分自决权，并对产生的结果负责。③自我超越。整个
组织的学习意愿和能力来自于个人的学习意愿和能力。没有个人的学习作基础，
组织就无法真正地学习和成长。自我超越即是指突破个人能力极限的自我实现，
它是学习型组织的精神支柱。
    (3) 创建学习型组织的真谛
    创建学习型组织的真谛为：学习不仅仅是为了企业的生存和长期持续的发展，
而是为了实现个人与工作的真正融合，以使人们在组织中体会出生命的价值和意
义。故而，在动态、混沌的全球竞争环境中，为了开发和更新产生竞争优势的核
心能力．我国企业必须迅速从全球视野出发创建学习型组织，通过持续的全球学
习过程维持其知识与能力的独特性，不断展开全球开放式的知识交流和知识创新，
提升整个企业的知识水平，保障全球学习的顺利实施。
总之，在学习型经济的全新时代，我国企业应从学习型联盟、学习型营销、
学习型企业家、学习型文化和学习型组织入手，打造环环相扣的学习战略链，以
培育核心能力，开拓国际市场，巩固国内市场，以便争取有利的全球战略地位。
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