幼儿园管理体系(DOC 34页)

1.班组内成员因配合不当，造成明显的工作纠纷。
1.班组内教职工分工明确，并能相互合作，有很强的凝聚力。
2.班组内有安全事故、体罚幼儿等因工作失职或失误造成的免奖情况。
2.班组集体管理工作及常规工作井然有序。
3.家长反映班组内的不良情况，经查证属实的。
4.一学期内没有获卫生、环境创设、安全管理流动红旗。
7.立足实际原则。以调动全体人员的积极性、主动性，促进教师成长，
形成良性运转机制为根本，鼓励教师用自己的方法尝试解决问题。
一、奖励对象：8个班级组
三、班组内出现以下情况，实行一票否决制，不得享受团队奖：
二、获奖集体评比条件（四条皆具）：
四、奖励金额为300元（暂定）。根据园内经济情况随时调整。
根据“×××幼儿园教职工考核评价方案（试行）”，
结合环节干部的岗位工作规范，以调动各环节主任的工作积极性和主动性，
提高各项管理水平为目的。特制定环节干部月考核办法。
根据每月重点工作及各分管工作规范确定相应的考核内容。实行“谁负责、
谁考核”的原则。由业务园长考核保教主任、教科研主任、
艺术部主任；常务园长考核综合办公室主任。
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