心理健康人教版教案(DOC 52页)

（1）不良诱惑的危害。
（1）亲子之间的矛盾及化解方法。
（1）人际交往的重要性。
（1）你具备哪些创业能力？
（1）全面地认识自我。
（1）发现并释放自己的潜能。
（1）培养技能的方法。
（1）如何建立友谊。
（1）师生冲突产生的原因和化解方法。
（1）心理健康的重要性。
（1）心理问题的分类。
（1）性心理的发展特点。
（1）情绪的由来。
（1）立论：正反双方陈述本方的论点，正方先发言（各3分钟）。
（1）终身学习。
（1）职业的素质。
（1）脑的发展变化。
（1）认识学生自身的学习心理问题。
（1）调节求职中心理困扰的方法。
（1）适应职场生活。
（2）不能抗拒诱惑的原因。
（2）人际交往的原则。
（2）克服学生自身的学习心理问题。
（2）全面的求职行动。
（2）创业计划。
（2）如何与父母相处。
（2）如何建立良好的师生关系。
（2）如何维系、深化友谊。
（2）如何进行终身学习。
（2）实践对培养技能的重要性。
（2）应对职业压力。
（2）心理健康的标准。
（2）心理发展中的矛盾和冲突。
（2）心理问题的诊断。
（2）情绪的调节。
（2）树立自己的学习风格。
（2）消除性心理困扰的方法。
（2）真正地接纳、肯定自我。
（2）职业的选择方法。
（2）自由辩论：正反方辩手轮流发言（各5分钟）。
（3）人际交往的技巧。
（3）如何处理与朋友之间的冲突。
（3）如何抵御诱惑。
（3）总结陈词：双方总结陈词，由反方先总结（各3分钟）。
（3）正确的爱情观。
（3）毕业后的继续学习。
（一）健心活动建议
（一）教学目标
（七）趣味阅读引导
（三）内容结构
（二）心理驿站引导
（二）设计意图
（五）健心活动
（五）健心活动建议
（六）心理驿站引导
（四）课堂教学建议
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