学校心理健康教育的模式及实施策略教材(DOC 89页)

一、学校心理健康教育的模式
（一）课程模式
（二）活动模式
（三）渗透模式
学校心理健康教育的模式
心理健康课程的两种形式：
心理健康教育的知识讲授
心理素质专题训练
心理健康的知识讲授
1、心理健康的知识讲授
知识讲授的目的：
通过讲座，使学生了解心理素质（或心理健康）
的基本知识，提高训练自己心理素质的意识。
知识讲授应结合中小学生的身心发展特点，浅显易懂
如：什么是健康？
2、开展心理素质的专项训练
（1）心理素质训练课的目的
利用心理素质训练课的科学性、系统性特点，培养、训练、优化学生的心理素质。
（2）心理素质训练课的目标
简单地说：“两条主线，八大方面”
两条主线：适应与发展
八大方面：学会学习、学会生活、学会做人、学会交往、
智能发展、个性发展、创造性发展、社会性发展
心理素质训练活动设计举例
实例：人字的结构就是相互支撑
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