少儿口才培训教案(DOC 43页)

第二部分现代汉语普通话语音训练
第五部分、即兴口语表达基础训练
第五部分即兴口语表达基础训练
粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰
练习1、吹纸训练；2、发出气声“s”，尽可能延长，用耳朵听自己的声
练习手里捧着一束香香的花。
练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。
练下面大家跟着老师一起进行一遍朗诵。（引导学生找到正确的朗诵基调并能够找准故事的停连和节奏，在适当的语句加入合适的手势。）
练下面，我们共同练习一遍。（师喊四个八拍进行练习）
练你们看到老师是怎么做得吗？好那我们在发连续音前，要像闻花香一样把气给
练你们都记住了吗？那老师要提问了，7+1，7-1，加完减完等于几？（学生回答）很好，你们提问，老师在回答。（反复练习加深印象）
练其实是因为我们每个小朋友看问题的角度不同，每个人遇到一件事想法才会不一样，故事里说爷爷和孙子的那三个人说的都有道理，
只是他们只是按照自己的想法在发表自己的意见，没有替爷爷和他的孙子考虑，好了，小朋友们，那我们给他们想个办法吧。
练同学们齐读、分读、男女生读（老师辅导并纠正）
练嗯，大家表现得都非常的好。那哪位同学可以到台前来带领我们大家一起朗诵一遍。(或请几位同学一起台前反复练习)
练好，全体起立。我们一起来读一遍这首颠倒歌的绕口令。（打起节奏多练习几遍，之后可请学生单独朗诵）
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