招聘工作总结及建议(DOC 5页)
招聘工作总结及建议(DOC 5页)内容简介
1.招聘时间方面：建议10月初至11中旬之间完成整年度招聘任务的90%。
2.招聘宣传方面：在部分院校确定固定对接人，由其在招聘初期完成宣传工作。
3.学生关注方面：加强其入职后的培训工作，如基本技能等等。
4.校企联合方面：可考虑与周边院校确定校企联合关系，如可能的话建立实习生体系。
5.招聘人员方面：建议采用2+1+1形式，即人力、管理、技术部门组建招聘小组。
6.企业文化方面：建议宣传片中增加优秀员工感言，增加亲切感。
7.招聘渠道方面：加大网络投简力度，确定网络招聘平台。
七、招聘效果与预期期望存在差距，招聘执行力度上仍需提高
三、管理岗位内部竞聘活动的实施，为公司人才选拔、人才储备创造了有利条件
为提高招聘有效性，年初着手收集了汽车英才网、搜马人事网站、智联招聘网、
前程无忧网等等的招聘渠道信息。经过多方考量，选择了与搜马网、
智联招聘及前程无忧合作，以满足专业人才的用人需求。年初内部储备人才库正式建立，
根据推荐种类不同，划分网络投简、毛遂自荐、亲属推荐、好友推荐、领导推荐等几类。
目前储备了近300份侯选人档案，以管理类职位为主，对各侯选人的主要信息，如工作经历、
面试情况、评审意见等都进行了登记，每周定期更新。随着人才库的逐步完善，
将为今后招聘工作快速高效开展提供了一条捷径。
为达到工作规范化、程序化，年初正式着手编制人事工作流程图。
内容涵盖招聘工作各项制度、文件、流程、表单，对招聘工作各环节操作程序、
注意事项、工作要求都进行阐述，以书面正式形式对招聘工作全方面进行了规范和要求，
本项工作初稿已制定完毕。人事工作流程图的推出，将对今后招聘工作的开展提供了很强的指导性
，也将逐步提升招聘工作专业性。
九、招聘准备工作
二、努力确保完成招聘任务，招聘效率提升
五、编制人事工作流程图，加强今后招聘工作及相关工作规范性的指导性
从岗位需求及岗位职责上制定合理的编制定员，对尚有缺口的岗位实行公开、
公正的竞聘。在竞聘通知下发的同时，积极准备竞聘材料，依次进行竞聘报名、
资格审查，到竞聘演讲和现场结构化面试的竞聘考核，到考核结果评审、公布，
再到试用期满对竞聘人员进行转正考核、结果公布、下发正式聘任调令。
整个2014年度共有420余人参与竞聘，最终155名员工崭露头角。
八、面试测试工具需不继完善，更真实客观地反映应聘者的实际水平
六、在面试测评环节引用了趣味测试
十、招聘工作后期
十一、招聘建议
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2.招聘宣传方面：在部分院校确定固定对接人，由其在招聘初期完成宣传工作。
3.学生关注方面：加强其入职后的培训工作，如基本技能等等。
4.校企联合方面：可考虑与周边院校确定校企联合关系，如可能的话建立实习生体系。
5.招聘人员方面：建议采用2+1+1形式，即人力、管理、技术部门组建招聘小组。
6.企业文化方面：建议宣传片中增加优秀员工感言，增加亲切感。
7.招聘渠道方面：加大网络投简力度，确定网络招聘平台。
七、招聘效果与预期期望存在差距，招聘执行力度上仍需提高
三、管理岗位内部竞聘活动的实施，为公司人才选拔、人才储备创造了有利条件
为提高招聘有效性，年初着手收集了汽车英才网、搜马人事网站、智联招聘网、
前程无忧网等等的招聘渠道信息。经过多方考量，选择了与搜马网、
智联招聘及前程无忧合作，以满足专业人才的用人需求。年初内部储备人才库正式建立，
根据推荐种类不同，划分网络投简、毛遂自荐、亲属推荐、好友推荐、领导推荐等几类。
目前储备了近300份侯选人档案，以管理类职位为主，对各侯选人的主要信息，如工作经历、
面试情况、评审意见等都进行了登记，每周定期更新。随着人才库的逐步完善，
将为今后招聘工作快速高效开展提供了一条捷径。
为达到工作规范化、程序化，年初正式着手编制人事工作流程图。
内容涵盖招聘工作各项制度、文件、流程、表单，对招聘工作各环节操作程序、
注意事项、工作要求都进行阐述，以书面正式形式对招聘工作全方面进行了规范和要求，
本项工作初稿已制定完毕。人事工作流程图的推出，将对今后招聘工作的开展提供了很强的指导性
，也将逐步提升招聘工作专业性。
九、招聘准备工作
二、努力确保完成招聘任务，招聘效率提升
五、编制人事工作流程图，加强今后招聘工作及相关工作规范性的指导性
从岗位需求及岗位职责上制定合理的编制定员，对尚有缺口的岗位实行公开、
公正的竞聘。在竞聘通知下发的同时，积极准备竞聘材料，依次进行竞聘报名、
资格审查，到竞聘演讲和现场结构化面试的竞聘考核，到考核结果评审、公布，
再到试用期满对竞聘人员进行转正考核、结果公布、下发正式聘任调令。
整个2014年度共有420余人参与竞聘，最终155名员工崭露头角。
八、面试测试工具需不继完善，更真实客观地反映应聘者的实际水平
六、在面试测评环节引用了趣味测试
十、招聘工作后期
十一、招聘建议
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