女生礼仪修养培训课件(PPT 35页)

二、学习礼仪的意义
不学礼，无以立。
——孔子
1、可以让自己更出众
2、提升个人的综合素质
端庄的仪容
“三流的化妆是脸上的化妆，
二流的化妆是精神的化妆，
一流的化妆是生命的化妆。”
——林清玄
标准的蹲姿
（四）走姿训练
女性不要岔开双腿走路，那样显得很粗鲁，
走路尽量走直线。可以在家练习时，
以地板的接缝作为参照线，双脚落在线的两边，
并不是完全踩在线上，而是用脚的内侧贴近直线即可，
速度要均匀，不能走得过快。所谓仪态万方一定是速度、
幅度都控制得当。
怀着善意的人，是不难于
表达他对人的礼貌的。
——卢梭（法）
二、公共礼仪
1、体态语
微笑、握手、鞠躬、拥抱、
递解物品，右侧礼让
鞠躬礼仪
是下级对上级，晚辈对长辈，个人对群体的礼节，
行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，
然后身体上部前倾15-30度左右，有时为表谢意，上体前倾可在深些。
敬献哈达的礼仪
藏民族把哈达视为非常贵重的礼品，所以敬献哈达也有其自身的规则。
一般哈达顺长叠成双层，折叠口朝对方，用双手恭敬地呈献，以示对对方尊敬之意。
给长辈敬献哈达时，要求躬身90度，双手捧哈达必须过头顶，献到对方手里或放于座前，；
同辈之间献哈达，一般略躬身平伸双手将哈达捧送到对方手中或腕上即可；
若对晚辈或下属赠哈达，可将哈达搭到对方颈项上或递送到对方手臂上即可。
目光接触的技巧
三、学校礼仪
　1、课堂礼仪：
　2、尊师礼仪：
3、同学之间礼仪
4、集会礼仪：
5、校内公共场所礼仪：
2、尊师礼仪：
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好："老师好！""校长好！"。
学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3、同学之间礼仪：
多用“请”、“谢谢”、“麻烦你”
勿嘲笑、冷笑、歧视。
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