护理学生临床实习礼仪课件(PPT 38页)

第一节 实习前准备
一、知识与技能准备
实习前强化训练是解决知识和技能差距的有效途径
1.基础护理技能操作训练
2.强化复习常见疾病知识
3.医德与沟通案例介绍
二、心理准备
1.接受现实落差的心理准备
2.护理异性病人的心理准备
3.接受挫折的心理准备
1）工作的挫折感：技术失败的挫折、
病人不合作的尴尬、个别带教教师缺少耐心
2）请假被拒绝的挫折感
三、基本生活管理能力准备
临床护理工作既是技术工作，又是体力工作，护士每天在病房里穿梭，
需要有强壮的体力和精力，才能完成繁杂的工作。
“三班制”睡眠受影响，及时调整生活节奏，合理安排学习、生活、
睡眠时间，减少或避免生理学疲劳，加强营养，加强身体锻炼，提高生活适应能力。
（一）病人的权利和义务
1.病人权利：知情权、人格尊重权、选择权、安全权、隐私权、获得权、投诉权
2.病人义务：准确提供疾病信息、正确回答医护人员的合理询问、
提醒和监督医护人员执行任何操作前确认病人身份，参与自身安全管理、遵守医院相关规定。
（二）实习护生的权利与义务
护生应熟悉护士法规定的权利与义务，明确自己的法律身份。
1.实习护生未取得护士执业证，不能独立从事诊疗技术规范规定的护理工作，
一切护理活动必须在职业护士指导下进行，并把观察到的情况及时向老师汇报。
2.实习护士没有资格在护理文书上签字，也不可代替或模仿老师签字，
所做工作必须经老师复核确认后签字。
3.实习护士不能使用老师权限进入医院管理系统书写或修改病人信息。
4.实习护士所有行为必须按照护士标准规范自己，为从事护理工作打下良好基础，
同时注意在带教老师监督指导下做好护理工作，没有带教老师允许，
擅自独立操作造成病人损害，要承担相应的法律责任。
（三）护理活动中常见的侵害病人权利的行为方式
1.擅自留取病人组织和器官
2.泄露病人私人信息
3.暴露病人隐私部位
4.教学中涉及病人隐私问题
五、熟悉医院的护理核心制度
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