学校课程领导与课程管理教材(PPT 30页)

学校课程领导与课程管理
学校课程管理
课程领导与课程管理
如何从课程领导的角度看待课程管理
我们需要什么样的课程与教学？
学校课程理念、目标与愿景
谁来设计课程、进行教学？
对教师专业发展的帮助
个人支持
文化重建
学校知识管理
如何规划课程、展开教学？
学校课程规划的模式
对课程与教学效果的评价
一、什么是领导
1、领导必须对组织目标有所引领
2、领导必须对成员具有影响力
二、学校课程领导是学校有关领导者或教师
通过影响教师来达成学校课程目标的过程。
课程管理指的是学校课程与教学事务的管理，
主要包括教什么、谁来教、如何教、如何评价等事务的处理。
学校课程管理的问题：
1、注重工作多于注重人；
2、注重事多于注重目标；
3、注重技术多于注重理念

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