创新型人才的思维艺术教材(PPT 31页)
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创新型人才的思维艺术教材(PPT 31页)内容简介
一、现代思维背景
1.人类对“思”的呼唤:
韩愈:行成于思,毁于随
笛卡尔:“我思故我在”
IBM厂训“思考”
人生成功密码:择业、工作、思索
亚里士多德:人生最终的价值在于思考的能力
2.思维对象的复杂性
(1)模糊现象
①内涵:指事物的类属和边界的非确定性
②特征:亦此亦彼、非此非彼
(2)灰色现象
①内涵:部分已知,部分未知的一类现象
②特征:潜显并存、真假相伴
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1.人类对“思”的呼唤:
韩愈:行成于思,毁于随
笛卡尔:“我思故我在”
IBM厂训“思考”
人生成功密码:择业、工作、思索
亚里士多德:人生最终的价值在于思考的能力
2.思维对象的复杂性
(1)模糊现象
①内涵:指事物的类属和边界的非确定性
②特征:亦此亦彼、非此非彼
(2)灰色现象
①内涵:部分已知,部分未知的一类现象
②特征:潜显并存、真假相伴
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