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国中基本学力测验评量指标与试题编写(doc 36页)

所属分类:
质量手册
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国中基本学力测验评量指标与试题编写(doc 36页)内容简介
一、国中基测双向细目表
(一)教学目标
a. 字形b.字音c.成语d.语词涵义f.句子涵义g.段落涵义
h.文化常识i.语法j.修辞法k.写作表现法l.应用文格式m.阅读题组
(二)能力指标
记忆、理解、应用、分析
(三)双向细目表
教学目标 能力指针
 记忆 理解 应用 分析
字形            2 ※   
字音            1 ※   
成语            1 ※   
词语涵义        2  ※  
句子涵义        5  ※  
段落涵义        7  ※  
文化常识        1  ※  
语法            6   ※ 
修辞法          3   ※ 
写作表现法      3   ※ 
应用文格式      2   ※ 
阅读题组       15    ※
二、国中国文能力指标
(一)记忆
所谓记忆是指经由认知或回忆历程,产生对观念、数据的记忆行为。学习后,我们期望学生的回忆行为,与当初学习时我们期望他们的应有行为,非常一致。
  国中基本学力测验对国文科有关知识能力的要求为:
a.字形2
(a)正确字形(b)形近字(c)同音字
b.字音1
(a)正确读音(b)形近字(c)一字多音
c.成语1
(a)正确涵义(b)成语涵义正确关系

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