国中基本学力测验评量指标与试题编写(doc 36页)
国中基本学力测验评量指标与试题编写(doc 36页)内容简介
一、国中基测双向细目表
(一)教学目标
a. 字形b.字音c.成语d.语词涵义f.句子涵义g.段落涵义
h.文化常识i.语法j.修辞法k.写作表现法l.应用文格式m.阅读题组
(二)能力指标
记忆、理解、应用、分析
(三)双向细目表
教学目标 能力指针
记忆 理解 应用 分析
字形 2 ※
字音 1 ※
成语 1 ※
词语涵义 2 ※
句子涵义 5 ※
段落涵义 7 ※
文化常识 1 ※
语法 6 ※
修辞法 3 ※
写作表现法 3 ※
应用文格式 2 ※
阅读题组 15 ※
二、国中国文能力指标
(一)记忆
所谓记忆是指经由认知或回忆历程,产生对观念、数据的记忆行为。学习后,我们期望学生的回忆行为,与当初学习时我们期望他们的应有行为,非常一致。
国中基本学力测验对国文科有关知识能力的要求为:
a.字形2
(a)正确字形(b)形近字(c)同音字
b.字音1
(a)正确读音(b)形近字(c)一字多音
c.成语1
(a)正确涵义(b)成语涵义正确关系
..............................
(一)教学目标
a. 字形b.字音c.成语d.语词涵义f.句子涵义g.段落涵义
h.文化常识i.语法j.修辞法k.写作表现法l.应用文格式m.阅读题组
(二)能力指标
记忆、理解、应用、分析
(三)双向细目表
教学目标 能力指针
记忆 理解 应用 分析
字形 2 ※
字音 1 ※
成语 1 ※
词语涵义 2 ※
句子涵义 5 ※
段落涵义 7 ※
文化常识 1 ※
语法 6 ※
修辞法 3 ※
写作表现法 3 ※
应用文格式 2 ※
阅读题组 15 ※
二、国中国文能力指标
(一)记忆
所谓记忆是指经由认知或回忆历程,产生对观念、数据的记忆行为。学习后,我们期望学生的回忆行为,与当初学习时我们期望他们的应有行为,非常一致。
国中基本学力测验对国文科有关知识能力的要求为:
a.字形2
(a)正确字形(b)形近字(c)同音字
b.字音1
(a)正确读音(b)形近字(c)一字多音
c.成语1
(a)正确涵义(b)成语涵义正确关系
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