血清学产前筛查的质量控制培训教材(PPT 71页)

血清学产前筛查的质量控制
产前筛查定义
产前筛查的方法
产前筛查的意义
产前诊断定义
产前筛查现状---机遇与风险共存
我院产前筛查和诊断结果分析
唐氏综合征发生病因
母亲年龄与胎儿染色体三体的关系
开展产前筛查前应充分评估的问题
产前筛查的质量控制
筛查前咨询的质量控制-人员
筛查前咨询的质量控制---筛查前宣教、知情同意
筛查前咨询的质量控制---产前诊断适应症
筛查前咨询的质量控制---孕妇基本资料的正确采集
筛查前咨询的质量控制—双胎
筛查前咨询的质量控制---IVF胎儿
筛查前咨询的质量控制---筛查孕周的选择
筛查前咨询的质量控制---孕周确定
孕周推算
实验室筛查前质量控制---标本采集保存运输
实验室筛查前的质量控制---标本采集与保存
实验室筛查前的质量控制---标本要求
实验室检测的质量控制---人员
实验室筛查质控---筛查方案的选择
实验室检测的质量控制
实验室检测的质量控制—误差来源
实验室检测的质量控制—SOP
实验室检测的质量控制---SOP
实验室检测的质量控制---室内质控
实验室检测的质量控制—室内质控
实验室检测的质量控制—室间质评
实验室检测的质量控制---结果报告
产前筛查方法的选择
实验室检测的质量控制方法学的选择
筛查后咨询的质量控制
母血清筛查重点注意的问题
高风险结果的临床处理流程
中风险结果的处理
与染色体病相关的超声异常指标
NTD高风险结果的处理
早孕期唐氏综合征筛查简述
在假阳性率为5%时，不同方法筛查21三体征检出率比较
随访工作的重要性
随访工作的质量控制
产前筛查的质量控制数据表
常见的申请单错误
产前筛查的法律问题
完善的产前筛查体系
有任何问题请及时联系
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