试谈体育课程“课例研修”模式的建构(pdf 7页)
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试谈体育课程“课例研修”模式的建构(pdf 7页)内容简介
试谈体育课程“课例研修”模式的建构内容提要：
依据体育课程与教学的相关理论，结合体育学科的教学实际和体育教师的培训需求，构建体育课程“课例研修”模式。通过对体育课程“课例研修”的概念和基本特征的确定，指出影响体育课程“课例研修”有效组织的因素，描述了体育课程“课例研修”的基本流程与成员分工方法，提出开展体育课程“课例研修”的要求。强调既要加强有针对性和实效性的体育课程研修的研究，也要不断总结经验，通过开展“课例研修”鼓励体育教师不断促进自身发展。
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依据体育课程与教学的相关理论，结合体育学科的教学实际和体育教师的培训需求，构建体育课程“课例研修”模式。通过对体育课程“课例研修”的概念和基本特征的确定，指出影响体育课程“课例研修”有效组织的因素，描述了体育课程“课例研修”的基本流程与成员分工方法，提出开展体育课程“课例研修”的要求。强调既要加强有针对性和实效性的体育课程研修的研究，也要不断总结经验，通过开展“课例研修”鼓励体育教师不断促进自身发展。
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