美国大学与中小学合作教育探讨(pdf 8页)

美国大学与中小学合作教育探讨内容提要：
近年来，大学教育理论研究者与中小学教育实践者合作从事教育研究在我国已然兴起(如“理解教育”、“新教育”、“新基础教育”等，两岸四地四所大学还连续召开了“学校改进与伙伴协作”学术会议)。①形成了教育理论与实践结合的新路径。然而，目前国内针对这种合作研究本身却缺乏应有的关注。在这方面，美国已有大量经验，对其进行了解或许有所助益。
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