如何让数学创新教学“随心而行”(doc 8页)

如何让数学创新教学“随心而行”目录：
一、数学教学实现从“局部积累”到“整体感悟”的转变。
二、数学教学实现从“学术形态”到“教育形态”的转变。
三、数学教学实现从“生存意义”到“生命意义”的转变。

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