数控加工工艺与编程教学（ppt 32页）

数控加工工艺与编程教学目录：
一、教学目标
二、教学方法
三、教学内容
四、教学过程
五、理解误区的辨析
六、互动体验
七、教学原则
九、学法指导

 

数控加工工艺与编程教学内容提要：
理解误区的辨析：
1、“一刀切”与“修一丝”的认识误区；
2、粗糙度与亮度的理解误区；
粗糙度：表面微观几何形状不平度。
Ra——轮廓算术平均偏差；
Rz——微观不平度十点平均高度；
Ry——轮廓最大高度。
3、选刀与成本之间的关系；
4、刀具参数中，齿数的选择；
5、螺旋面高度的理解。
互动体验：
程序与工艺的关系：
数控加工程序包容着数控加工工艺，而数控加工工艺需要由数控加工程序的执行来体现。要成为一个好的程序员，必须是一个好的工艺员。
形象地讲：
工艺是先行者，程序是先行者走过的足迹；
非程序而实现的工艺是古董；
 

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