新标准英语写作归纳(ppt 80页)

新标准英语写作归纳目录：
一、教学大纲对九年级写作的要求
二、新标准英语写作归纳 (七年级上)
三、新标准英语写作归纳 （七年级下）
四、新标准英语写作归纳 （八年级上）
五、新标准英语写作归纳 （八年级下）
六、新标准英语写作归纳 （九年级上）
七、新标准英语写作归纳（九年级下）
八、英语新标准写作的特点
九、英语新标准写作的分类
十、书信的格式
十一、写作思维模式的分析
十二、写作注意“四定”
十三、写作注意的几个问题：
十四、你如何写开头
十五、如何添加过度句、连接词
十六、作文如何添加过度句、连接词
十七、你如何写结尾
十八、学生的优秀范文 （15分）
十九、优秀范文讲评
二十、句式富于变化
二十一、如何训练学生
二十二、训练学生记住批改符号
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新标准英语写作归纳内容提要：
英语新标准写作的特点：
写作量大，六册书共计66个模块，66个写作，每学期学生都有22个大小作文。
交际型的写作占主流，写作不是漫无目的的，重视了读者的反馈，对读者往往进行了虚构，如“为来中国的游客写建议”，“给朋友写一份邮件”“准备一份关于参观中国的最好时节的建议”“为来中国家庭的外国客人写一些建议”等等。
题材丰富，以学生的个人生活、学校生活、家庭生活、一般社会生活、与国际友人相处等为主要写作内容。写作题材循环再现于整套教材六本书之中，有大循环，也有小循环。例如写海报的话题在66篇写作中有六个。这六篇作文分别出现于各册书中。

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